Der Schulentwicklungsprozess in der Pestalozzi-Schule hat den Anspruch, in einem abgestimmten Verfahren der beteiligten Akteure stattzufinden. Dies betrifft insbesondere die Rollen Schulleitung – Steuergruppe – EVA-Gruppe – PK-Arbeitsgruppen – Kollegium.

Übersicht der Akteure und ihrer Rollen

Schulleitung

Gesamtverantwortung

Steuergruppe

Prozessverantwortung, Steuerung des Schulentwicklungsprozesses, Zusammenwirken von Kollegium und Schulleitung

EVA-Gruppe

Inhaltliche Verantwortung für die Qualitätsentwicklung und Evaluation in vereinbarten Bereichen 

PK-Arbeitsgruppen

Inhaltliche Verantwortung für das Voranbringen des jeweiligen Themas der Gruppe

Das Kollegium als Ganzes

Das Kollegium ist Entscheidungsträger und trifft im Rahmen der Pädagogischen Konferenzen insbesondere folgende Entscheidungen:

• Einrichtung neuer Arbeitsgruppen
• Abstimmung von Ergebnissen, die die Arbeitsgruppen zur Entscheidung bringen

Einzelne Kolleg/innen

• geben ein Votum ab über die Priorität der vorgeschlagenen neuen Arbeitsgruppen
• wählen sich je nach eigenem Interesse in neue Arbeitsgruppen ein
• tragen arbeitsteilig Verantwortung für die (Konzept-)Entwicklung in einem inhaltlichen Feld

Aktuelle Themen unserer Schulentwicklung sind derzeit beispielsweise die Erstellung einer Mathematik-Konzeption, die Zusammenarbeit mit den Eltern, der Einsatz von digitalen Medien, Fragen zur lernprozessbegleitenden Diagnostik und die Überarbeitung der Stufenprofile.

Am 05.12.2017 veranstaltete die Pestalozzi-Schule einen pädagogischen Tag zum Thema „Lehrergesundheit“. Nach einem in die Thematik einführenden Plenum, konnten verschiedene Workshops besucht werden, die sich mit unterschiedlichen Herausforderungen des Lehreralltags beschäftigten und hilfreiche Impulse für den Alltag setzten. Der Tag bot eine tolle Möglichkeit, sich mit den verschiedenen Inhalten auseinanderzusetzen. An dieser Stelle nochmals vielen Dank an die Referenten, die den Tag durch ihre Beiträge bereicherten.