Der Schulentwicklungsprozess in der Pestalozzi-Schule hat den Anspruch, in einem abgestimmten Verfahren der beteiligten Akteure stattzufinden. Dies betrifft insbesondere die Rollen Schulleitung – Steuergruppe – EVA-Gruppe – PK-Arbeitsgruppen – Kollegium.

Übersicht der Akteure und ihrer Rollen

Schulleitung

Gesamtverantwortung

Steuergruppe

Prozessverantwortung, Steuerung des Schulentwicklungsprozesses, Zusammenwirken von Kollegium und Schulleitung

EVA-Gruppe

Inhaltliche Verantwortung für die Qualitätsentwicklung und Evaluation in vereinbarten Bereichen 

PK-Arbeitsgruppen

Inhaltliche Verantwortung für das Voranbringen des jeweiligen Themas der Gruppe

Das Kollegium als Ganzes

Das Kollegium ist Entscheidungsträger und trifft im Rahmen der Pädagogischen Konferenzen insbesondere folgende Entscheidungen:

• Einrichtung neuer Arbeitsgruppen
• Abstimmung von Ergebnissen, die die Arbeitsgruppen zur Entscheidung bringen

Einzelne Kolleg/innen

• geben ein Votum ab über die Priorität der vorgeschlagenen neuen Arbeitsgruppen
• wählen sich je nach eigenem Interesse in neue Arbeitsgruppen ein
• tragen arbeitsteilig Verantwortung für die (Konzept-)Entwicklung in einem inhaltlichen Feld

Aktuelle Themen unserer Schulentwicklung sind derzeit beispielsweise die Erstellung einer Mathematik-Konzeption, die Zusammenarbeit mit den Eltern, der Einsatz von digitalen Medien, Fragen zur lernprozessbegleitenden Diagnostik und die Überarbeitung der Stufenprofile.